为了关爱乡村儿童的成长，帮助乡村教育资源的发展，2024年7月17日，由成都大学等各大高校组成的“吾乐直属15队”，在四川省达州市皮窝乡中心小学开展持续21天的支教服务。到达目标学校后，便开始为本次成长营活动招募学生，并与学生家长取得联系，确保孩子们在家长陪同下参与成长营。开展期间，各个支教老师为学生的课堂担任起榜样的力量，传授学习经验知识，并与学生一起开展素养课程提升综合素质能力。整个活动的进行由队长及课程组长协调规划，开展形式以课堂为主，有卫生教育、安全教育、爱国教育、性教育等主题活动。
团队成员提前准备漆扇的材料，在当天手工课堂上为小朋友们展示漆扇的操作方式，配颜料等搅拌步骤，让学生自己动手尝试做出自己喜欢的漆扇。漆扇做好后又放到阳光下晒干。
8月1日当天，团队成员为学生们讲解国旗的组成和来历，并一起唱国歌，学敬礼。了解军队的发展历程，学习军人的精神。最后让学生们在纸上动手画一画国旗。
团队成员们起前期筹备了许多儿童读物，在学校里全部分发给小朋友，让他们在阅读课上，下课期间看书籍上有趣的故事，并培养阅读兴趣和习惯。
当天的手工课需要小朋友们去校外采花，于是团队成员一起照看小朋友们的安全，一路跟随，在校外的路边寻找花朵并收集起来，团队成员也整理着队伍的秩序确保顺利进行。
团队成员为心理素养课做了许多准备，当天课上，让学生们画出自己的自画像，又写上自己认为自己拥有的缺点。课堂上学生们相互讨论，积极介绍自己的爱好以及缺点，最后折成纸飞机。
团队成员们一起开展“十米”长卷的绘画主题课，提前准备了大量的颜料和彩笔，给小朋友们使用，画出他们自己喜欢的画，小朋友们用颜料在纸上弄出自己的手掌，拼接成树。
在小朋友们放学回家的时候，团队成员一起跟着他们回家，要去他们家里进行家访，了解他们的家庭情况，刚到家，小朋友的家长便热情的欢迎，团队成员也顺利了解情况并做报告。
团队成员设置了一天的运动会，运动会上学生们也积极的参与，篮球比赛是在下午进行，竞争激烈，小朋友们在团队成员们开展的运动会上也表现出团队配合和篮球能力。
团队成员刚到达项目开展的学校，便联系当地的校长沟通学校的状况，校长为团队成员安排住宿和学生可以进行上课的教室。之后便合影留念。
