绿满人间三千里，五月繁花似锦来。五月，有和风拂柳梢，有榴花照眼明，更有教育追梦人。5月10日上午，在中共成都市委组织部、市委教育工作委员会的组织下，来自全市大中小学共50名思想政治理论课骨干党员教师齐聚美丽的成都大学，共同开启一场学习之旅、成长之旅。

开班仪式首先由承办学校成都大学马克思主义学院院长、成都市大中小学思政教师培训基地主任屈陆教授致辞。屈院长对参训老师的到来表示诚挚的欢迎，并介绍了成都大学及马克思主义学院的基本情况，也对此次培训做了详细说明。

然后由培训班班主任侯幸老师介绍本次专题培训班的班委，并强调了此次培训的纪律要求。

第三项议程由成都大学马克思主义学院党总支书记安鸿同志为培训班开班授旗。

第四项议程由学员代表、邛崃市教研培训中心德育教研员、正高级教师杨军发言。杨军老师首先谈到了思想政治学习的重要性，并代表参训学员表态：将按照主办单位学习要求，以党员标准严格要求自己，严守纪律、认真学习，并将所学与教学实际结合，做用信仰之力开创学生美好未来的思政教育者。

开班仪式最后一项议程是所有参会人员合影留念。

开班仪式结束后，由电子科技大学马克思主义学院院长吴满意教授带来题为《党的二十大精神融入大中小学思政课一体化——教学议题的价值、逻辑和建议》的专题讲座。

吴教授先高屋建瓴地进行了政策解读，特别强调要发挥思政理论课的主渠道作用，在大中小学要做到循序渐进、螺旋上升地讲好思政课，告诫老师们讲故事要讲道理、小切口要现大主题、用案例要出思想。再结合实际用很多故事和案例分析了党的二十大精神融入大中小学思政课教学议题的价值、逻辑与建议。要求老师们加强“四史学习”，积累素材并自然融入思政教学；教学议题要接地气、冒热气、显生气，要有利于整合资源、要回应困惑迷惑和疑惑；强化主动精神、攻坚意识和自觉精神；提醒老师们在教学议题设计时要做到知识教育与价值教育相融合、求异思辨教育与求同共识教育相结合、阶段性要求和连续性目标相对应、具象性呈现和抽象性提升相融通。最后建议在教学中加强一体化典型教学案例的研究和组织、建设一体化思政课教学议题库、健全一体化思政课教学议题体制机制、以实践教学为贯通一体化教学议题的有效举措。

吴教授深入浅出的解读如拨云见日，为在摸索中前行的思政人提供了极为有价值的方向和思考，参培老师纷纷表示很有启发，收获颇丰，让人意犹未尽。

思政教育之路，行而不缀，履践致远。参培教师下来将继续深入学习党的二十大精神，体会吴教授的授课内容，争取在后续的教学中不断讲准、讲深、讲精、讲活思政课。

成都七中东部学校 刘文靖