深入把握思想政治理论课学情，切实提高公共课教学质量

                    ??政治学院开展全校思想政治理论课学情调查

    为全面了解我校思想政治理论课的教学情况，进一步加强教学质量监控，完善教学质量的保障体系，充分发挥学生参与教学管理的主体作用，政治学院近期开展了面向全校的思想政治理论课学情调查。

    本次的学情调查以针对各班级的思想政治理论课学情意见收集和教学信息员座谈会两种形式展开。4月底以来，政治学院在各学院教务办的支持下，深入本学期开设思想政治理论课的全校各班，收集同学们对思政课程和教师教学的各种意见建议，全面把握我校思想政治理论课的教学情况。目前，共收到来自全校130余个班级的学情反馈。在此基础上，5月8日下午，政治学院组织全校各学院学生代表近30人，召开了思想政治理论课教学信息员座谈会，进一步倾听同学们对思政理论课的意见建议。各学院的教学信息员结合之前在同学中收集到的教学反馈信息，针对自己所在班级的思想政治理论课的教学情况，对思想政治理论课各门课程的教学工作与政治学院领导和教务办老师进行了深入的交流。会议过程中，同学们对政治学院很多优秀教师，如被与会同学称为“所上的所有公共课中上的最好”的吕琳老师、“最幽默风趣、博学多才”的刘一民老师等给予了极高的评价，对思政理论课教学中的不足也提出了中肯的建议和意见。安鸿书记、屈陆副院长等学院领导在会议过程中对同学们的肯定的表达和中肯的意见表示感谢，同时表示将及时把同学们的意见反馈给相关老师，认真研究同学们提出的教学建议，不断提高政治学院思想政治理论课的教学水平。

    本次学情调查是政治学院不断改进教学工作、加强教学管理、促进教师教学水平提高的一种体现。为加强学情反馈，政治学院还在学院主页设置了思想政治理论课学情反馈邮箱，类似的思想政治理论课学情调查每学期将开展1?2次。

                                                                                             政治学院教务办

                                                                                              2012年5月8日